Depuis 2018, la revue Distances est devenu la revue Médiations et médiatisations, à l’URL suivant : https://revue-mediations.teluq.ca

VOLUMES ET NUMÉROS COMPLETS DE LA REVUE DISTANCES

(les 6 premiers numéros ont été publiés sous un format imprimé)

• Vol 1 No 1 (1996)
• Vol 1 No 2 (1996)
• Vol 2 No 1 (1998)
• Vol 2 No 2 (1998)
• Vol 3 No 1 (1999)
• Vol 3 No 2 (1999)
• Vol 4 No 1 (2000)
• Vol 4 No 2 (2000)
• Vol 5 No 1 (2001)
• Vol 5 No 2(2001)
• Vol 6 No 1 (2003)
• Vol 6 No 2 (2004)

Vol 7 No 1 (2005)

• Mots des éditeurs
• Encadrement médiatisé par ordinateur – attitude proactive, participation et collaboration (Paul-Armand Bernatchez et Louise Marchand)
• L’étudiant et l’étudiante à distance, qui sont-ils? (Céline Lebel)
• Language teaching methodologies in computer-assisted language learning (Réjean Canac Marquis)
• L’apprentissage de la recherche à distance – les besoins de support des étudiants (Nicole Charlebois-Refae et Pierre Gagné)

Vol 7 No 2 (2005)

• Mots des éditeurs
• Publier ou… communiquer? (Céline Lebel)
• L’influence de l’écoute musicale classique sur l’apprentissage de la comtabilité en éducation à distance (Nicole Racette)
• Les compétences transversales acquises en situation de formation à distance (Marie-France Prayal et Michel Gignac)
• Prototype of an online course, french as a second language (Pierre Demers, Alfredo M. Pardo et France Pelletier)

Vol 8 No 1 (2006)

• Mots des éditeurs
• Notes de cours en ligne ou sur papier (Céline Lebel)
• Conférence d’ouverture, colloque du REFAD, mai 2005 (Katia Canciani)
• Les hauts et les bas du forum en formation à distance (Denise Vigneault)
• La commandite et le partenariat, un nouveau contexte de pratique en formation à distance (Danielle Paquette)
• Les rôles du tuteur dans la formation à distance des professeurs vacataires sénégalais (abdou Karim Ndoye)

Vol 8 No 2 (2006)

• Mots des éditeurs
• Entrevue avec Dominique Abrioux (Lucie Lavoie et Martin Maltais)
• Nature juridique de l’enseignement numérisé (Christian Ernst)
• Étudier à distance : le problème de l’idiorrythmie (Jean Ravestein)
• La qualité dans l’encadrement en formation à distance (FAD) aux ordres d’enseignement secondaire et collégial (Bastien Sasseville et Magalie Morel)

Vol 9 No 1 (2007)

• Mots des éditeurs
• Besoin de personne!… (1 de 2) (Céline Lebel)
• Vers une définition de la formation à distance interculturelle – Proposition de méthodologie (Chantal Asselin)
• Apprendre : de l’abécédaire à la redéfinition de soi! (Daniel Garneau)
• L’usage du blogue en tant qu’outil pédagogique (Denis Milette)

Vol 10 No 1 (2008)

• Mots des éditeurs
• Demander de l’aide? (2 de 2) (Céline Lebel)
• Les « incitateurs » et les « épreuves », traces de vie sur les forums en ligne (Jacques Audran, Bernard Coulibaly, Cathia Papi)

Vol 10 No 2 (2008)

• Mots des éditeurs
• Mise ne place d’une action de remise à niveau en français en téléformation (Sylvie Laumaille)

Vol 10 No 3 (2008)

• Mots des éditeurs
• Quels les parcours menant à l’abandon en formation à distance au collégial? (Bruno Poellhuber, Martine Chomienne et Thierry Karsenti)
• Comment améliorer la qualité des apprentissages par les textes en FAD? (Geneviève Demers)
• Vous avez dit fracture numérique en FAD? (Geneviève Demers)
• Droits intellectuels (Hugues Chicoine)

Vol 11 No 1 (2009)

• Mots des éditeurs
• Visioconférence en éducation : Exploite-t-on son potentiel pédagogique? (Audrey Dahl)
• La liste de discussion Parlons@fad (Isabelle Tokhadzé Seidner)

Vol 12 No 1 (2010)

• Mots de l’éditrice
• Piquer cest voler (Céline Lebel)
• Des jeux vidéos pour l’apprentissage? Facteurs de motivation et de jouabilité issus du game design (René St-Pierre)
• Persistance scolaire en formation à distance (Gaétan Ruel)

Vol 13, No 1 (2011)

• Transformations du triangle didactique sous l’effet des TIC à l’université tunisienne (Jelmam Yassine)
• Éducation et multiculturalisme : une dichotomie de sens et de valeurs (Julie Benoit)
• Formation à distance en Asie (Donald Couture)
• Persévérance et conflit des réseaux de mémoire en formation à distance (Claude Breault)
• Aux frontières de la formation à distance : réflexions pour une appellation mieux contrôlée (Claude Potvin)
• La formation à distance : un apprentissage vert? (Marie-France Garceau)
• Quelques variables à considérer dans le choix du modèle d’éducation à distance (Alain Claude Ngouem)